22.02 | Громадянська освіта | Тема. Школа – простір демократії. Громадянська освіта 1 урок: перегляньте відеоматеріали https://youtu.be/DbA2JNyLRUA Опрацюйте тему 5 с.86-88.
2 урок Тема. Дитячі й молодіжні громадські обєднання. Перегляньте відеоматеріали https://youtu.be/WVdWDFY0MFI Запишіть у зошити тему та план. На с.92 є таблиця "Етапи створення молодіжної громадської організації" прочитайте її уважно. За допомогою додаткових джерел з’ясуйте, яку роль в історії України ХХ ст. відіграли молодіжні і дитячі організації | Домашнє завдання: опрацювати теми 5 та 6. Придумайте свою організацію, підберіть їй назву, сформуйте програму, статут. якщо щось не зрозумієте прослухайте ще раз |
|
26.10 |
Грома-дянська освіта |
Тема. Захист прав дитини Записали у зошитах число, класна робота, тема. ( будемо працювати над матеріалом теми 4 розділу ІІ «Права і свободи людини» с.34-36) План 1.Конвенція ООН про права дитини 2.Захист прав дитини Переглянули відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Aj4wWkIveSA Як діти можуть захищати свої права Робота з підручником. с.35. Прочитайте документ і подумайте над запитанням: -
Якими є основні права дитини відповідно до наведеного документа ? Запишіть другий пункт, прочитайте матеріал. Якщо потрібно перегляньте ще раз пояснення за посиланням. Запишіть у зошити висновки (с.36) Зараз у нас складна ситуація. В країні іде війна. Права людини
постійно порушуються і зараз я пропоную вам проглянути відеоурок на тему «Права
людини та права дитини в умовах збройного конфлікту.» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=pcK1Uf8xLGA
|
Домашня робота. Опрацюйте матеріал теми 4. Напишіть есе «Права дитини в Україні: здобутки і проблеми».
|
|
26.10 |
Грома-дянська освіта
|
Механізми захисту прав
людини 1.Записали у зошитах число, класна робота, тема.( тема 5 с.37-42) 2.Переглянули відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=H9uGvQfAk5o
3.Робота з підручником. С.37-42. запишіть у зошитах план. Читаючи підручник, ви можете паралельно прослуховувати пояснення,
зупиняючи його там де вам буде потрібно. Запишіть у зошити висновки (с.42) 4. На закріплення усно дайте відповідь на запитання в кінці теми (с.42) |
Домашня робота. Опрацюйте матеріал теми 5. Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=n0WTFPPbajI Міжнародні та національні механізми захисту
прав людини Дайте відповідь на запитання 1-4.
|
відео. |
|
12.10 |
Грома-дянська освіта |
Людина і держава 1.Записали у зошитах число, класна робота, тема. 2.Переглянули відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=zi71EWaDmUM 3.Робота з підручником. С.30. запишіть у зошитах перший пункт плану. Прочитайте матеріал і подумайте над запитанням: -
Чи завжди держава була охоронцем прав і свобод громадян? Запишіть другий пункт, прочитайте матеріал. Якщо потрібно перегляньте
ще раз пояснення за посиланням. Так працюємо над третім запитанням. Запишіть у зошити висновки (с.31) 4. На закріплення усно дайте відповідь на запитання в кінці теми
(с.31) |
Домашня робота. Опрацюйте матеріал теми3. Напишіть есе за одним із епіграфів до теми (їх там 5) |
|
12.10 |
Грома-дянська освіта |
Права дитини 1.Записали у зошитах число, класна робота, тема. 2.Переглянули відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=bZKgfntNTe0 права дитини 3.Робота з підручником. С.32. запишіть у зошитах перший пункт плану. Прочитайте документ на с.33 і подумайте над запитаннями після документа. На с.33 знайдіть які права мають діти в Україні, прочитайте і
поміркуйте чи про всі ці права ви знаєте? Запишіть другий пункт, прочитайте матеріал. Якщо потрібно перегляньте
ще раз пояснення за посиланням. Опрацюйте документ с.35. усно дайте відповідь на запитання після
документа. Так працюємо і над третім
запитанням. Запишіть у зошити висновки (с.36) 4. На закріплення усно дайте відповідь на запитання в кінці теми (с.36) |
Домашня робота. Опрацюйте матеріал теми 4. Напишіть есе за 12 запитанням
«Права дитини в Україні: здобутки і проблеми» Поміркуйте: чи порушуються зараз права дітей в Україні? Хто і як їх
порушує? |
Комментариев нет:
Отправить комментарий